• <ruby id="o4qet"><noframes id="o4qet"></noframes></ruby>
  • <strong id="o4qet"><p id="o4qet"></p></strong>
  • <legend id="o4qet"></legend><rp id="o4qet"></rp>

    <form id="o4qet"></form>
    <button id="o4qet"><acronym id="o4qet"></acronym></button>
    <nav id="o4qet"></nav>

    金芒果教育|藍皮書報告--2020年大學生心理健康現狀與需求

    我國2020年心理健康藍皮書《中國國民心理健康發展報告(2019~2020)》(以下簡稱“報告”)日前正式出爐。


    大學生的心理健康,不僅影響著當前這個數量逐漸增加的群體,而且影響著未來人才的發展乃至國家的建設與發展。近年來大學生的抑郁、自殺等問題日益引發社會關注,2020年9月國家衛健委發布了《探索抑郁癥防治特色服務工作方案》,提出把抑郁癥篩查納入高中及高校學生的健康體檢內容,更是將學生作為四大重點防治群體之一。因此,調查追蹤大學生的心理健康狀況,分析其現狀與動態變化,探討其影響因素,對于促進大學生的心理健康具有重要的參考價值。

    本次調查針對大學生的心理健康現狀、心理健康素養、心理健康服務需求及其滿足程度設計了專項調查。調查大學生總人數為8446人,平均年齡為20.1歲,其中本科生3631人,大專生4816人;男性2941人,女性5494人,12人性別數據缺失。本次調查主要有以下發現。


    1、心理健康狀況總體良好,但一定比例的抑郁、焦慮等問題不容忽視

    本次調查結果顯示,大學生中有18.5%有抑郁傾向,4.2%有抑郁高風險傾向;8.4%有焦慮傾向;睡眠不足的問題在大學生中比較普遍,43.8%的大學生表示最近一周中有幾天睡眠不足,7.9%的大學生表示超過半數時間,而4.4%的大學生表示幾乎每天都睡眠不足。

    針對較普遍的大學生睡眠不足問題,報告建議,學校和家長應加強睡眠健康的教育及其他健康生活方式的倡導、加強時間管理和自我控制等方面的技能培訓,這些措施都有利于促進充足睡眠,維護長遠的心理與生理健康。

    大專生在抑郁水平、焦慮水平、睡眠質量、自評心理健康狀況等方面的心理健康狀況都好于本科生。報告還指出,大學生心理健康狀況存在性別差異,其中本科女生的抑郁水平最高,顯著高于全國平均水平,也高于本科男生、大專男生和大專女生這三個群體。抑郁是自殺的高危因素之一,隨著抑郁水平的升高,自殺意念的出現比例顯著上升。而在抑郁風險較高的群體中,自殺意念出現的比例較高。

    報告建議,家長和老師要密切關注大學生的心理健康狀況,特別是要主動識別和支持抑郁高風險群體,以防發生不可挽回的悲劇。高校在新生心理健康篩查和訪談的基礎上,應針對存在抑郁隱患的學生提供良好的心理咨詢嘗試體驗,增加學生在未來求助于心理咨詢的可能性。與此同時,通過日常的心理健康自我檢測及建議推送、通過提升高校教師與學生的抑郁問題識別能力、加強師生心理健康支持能力,有助于從多角度為一問題嚴重的學生提供主動支持。



    2、心理健康意識較強,具備一定的心理健康技能,但仍有待提高

    本次調查結果顯示,大學生中心理健康意識較低、亟需提高的僅為4%,心理健康意識處于中等、有待進一步提升的為39%,而心理健康意識較強的為57%

    本調查以情緒調控技能為代表來評估心理健康技能。情緒調控技能以情緒覺察為基礎,并包括以人際支持、認知重評、轉移注意三種方式。調查發現,60.8%的大學生至少擁有三種情緒調節方式中的一種,其中轉移注意是大學生最主要的情緒調控方式。采用相關分析發現,利用人際支持是大學生最有效的情緒調控方式。由于大專生利用人際支持調控情緒的水平高于本科生,這也部分解釋了前面發現的大專生心理健康水平高于本科生的結果。

    針對這些調查結果,報告指出,應通過更多的宣傳和科普活動提高大學生對心理健康重要性的理解。通過課程教育、團體活動、個體與小組咨詢等形式提高這部分大學生的情緒調控技能,有助于預防未來可能出現的心理健康問題,改善大學生的情緒健康。



    3、心理健康知識需求豐富,需求滿足程度顯著高于全國普通水平,但咨詢便利性仍需提高

    本次調查結果顯示,大學生對心理健康知識的需求豐富,排前三的依次是:人際交往、自我調節及職業指導

    本科生的心理健康知識需求顯著高于大專生。大學生中將近九成知道本校有心理健康中心為學生免費提供心理咨詢,但僅有21.4%的大學生使用過心理咨詢服務。

    對于校內心理咨詢服務,分別有38.0%的本科和11.9%的大專生表示不便利。心理問題比較嚴重時,大學生更多采用校外心理咨詢服務,究其原因一方面學生需要精神科醫生、心理治療師等更專業的治療服務,另一方面,學生需要心理咨詢的時間較長,也往往超過學校提供的限次。整體而言,大學生群體對于心理咨詢服務的滿意度高

    在心理健康知識方面,大學生的需求強烈,報告建議未來可針對大學生重視人際交往、自我調節和職業指導等方面的特點進一步針對性的提供課程。加強職業指導方面的心理服務工作也是促進高校心理健康教育工作從治“已病”向治“未病”、從治療性向預防性的更積極的轉變。

    此外,針對仍有部分學生覺得校內心理咨詢服務便利性不夠的問題,高校心理咨詢中心可進一步開展調查,研究是哪些原因影響學生無法便利地獲得心理咨詢服務。對于學生的顧慮、病恥感等內因,應加強科學宣傳;對于學校心理咨詢中心人力不足、開設時間不足、預約流程不暢等情況,應從隊伍建設、流程制度完善等方面逐步解決。

    (以上信息來源:中科院心理所)


    金芒果教育--測益學云學院測評系統,是公司利用云計算和大數據技術,采用云端架構,自主研發打造的一款綜合性的在線心理測評系統。該系統可以為用戶提供各種專業化的測評服務,從心理健康、情緒、個性、社會和學習適應性、壓力狀態、職業、心理動力、家庭、心理能力等方面對用戶心理素質進行測評,既可以打造整體測評解決方案,也可以為用戶量身定制個性化的測評及問題解決方案,滿足了不同年齡階段用戶以及用戶不同層次的需求。


    測益學測評系統為多所學校提供

    測評系統及測評結果專家解讀





    *本號對所有原創、轉載、分享的內容、陳述、觀點判斷均保持中立,推送文章僅供讀者參考,發布的文章、圖片等版權歸作者享有。部分轉載作品、圖片如有作者來源標記有誤或涉及侵權,請原創作者友情提醒并聯系小編刪除。


    日本xxxxx高清,性欧美欧美巨大69,欧美禁片,亚洲2020天天堂在线观看 网站地图